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Jahrbuch Schulleitung 2020

Jahrbuch Schulleitung 2020 PDF
Author: Stephan Gerhard Huber
Publisher:
ISBN: 9783556082201
Size: 33.68 MB
Format: PDF
Category :
Languages : de
Pages : 300
View: 7356

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Schule W Hrend Der Corona Pandemie

Schule w  hrend der Corona Pandemie PDF
Author: Detlef Fickermann
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830993315
Size: 73.90 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Education
Languages : de
Pages : 234
View: 3764

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Dieses Beiheft der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“ ergänzt das im Juni 2020 erschienene Beiheft „Langsam vermisse ich die Schule …“ – Schule während und nach der Corona-Pandemie“ und erweitert die Perspektive: In den drei Beiträgen des ersten Teils werden Forschungsbefunde präsentiert, die zum damaligen Zeitpunkt noch nicht vorlagen und die den Stand der Forschung in einigen wichtigen Punkten erweitern. Im zweiten Teil, der den Schwerpunkt dieses Beiheftes bildet, wird anhand einer umfassenden Dokumentation ein Überblick über das neu entstandene und sehr dynamische Forschungsfeld „Schule und Corona“ gegeben. Dies geschieht einerseits anhand von über 80 „Steckbriefen“ zu empirischen Forschungsprojekten, die sich den pandemiebedingten Einschränkungen des Schulbetriebs, dem Fernunterricht und seinen mit Präsenzunterricht kombinierten Varianten widmen sowie andererseits durch eine umfangreiche Bibliografie von bislang zur Thematik erschienenen Veröffentlichungen. Das Beiheft bietet somit eine breite und schnell zugängliche Informationsgrundlage über Corona-bezogene Forschungsaktivitäten. Es richtet sich daher insbesondere an diejenigen, die Forschungsvorhaben zum Thema „Schule und Corona“ planen, durchführen oder fördern, an thematisch Interessierte aus der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und den Schulen sowie natürlich auch an die bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit.

Lehrerprofessionalit T Und Schulqualit T

Lehrerprofessionalit  t und Schulqualit  t PDF
Author: Ulrich Steffens
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830991150
Size: 77.69 MB
Format: PDF, Mobi
Category : Education
Languages : de
Pages : 468
View: 1764

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Lehrerinnen und Lehrer spielen für das Lernen von Schülerinnen und Schülern eine zentrale Rolle und haben einen nachhaltigen Einfluss auf deren Lernentwicklung. Insofern gilt es, den >Faktor Lehrkraft

Inklusion Als Transformation

Inklusion als Transformation   PDF
Author: Benjamin Badstieber
Publisher: Julius Klinkhardt
ISBN: 378152440X
Size: 75.26 MB
Format: PDF, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 313
View: 4129

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Langsam Vermisse Ich Die Schule

 Langsam vermisse ich die Schule      PDF
Author: Detlef Fickermann
Publisher: Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis - Beiheft
ISBN: 9783830942313
Size: 43.76 MB
Format: PDF, ePub
Category :
Languages : de
Pages : 228
View: 2776

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Icils 2018 Transfer

ICILS 2018  Transfer PDF
Author: Amelie Labusch
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830993080
Size: 36.85 MB
Format: PDF, Mobi
Category : Education
Languages : de
Pages : 130
View: 803

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Die ICILS-2018-Transferbroschüre bietet Informationen zu schulischen Digitalisierungsprozessen mit besonderem Fokus auf die Organisations-, Unterrichts-, Personal-, Kooperations- und Technologieentwicklung. Ergänzt werden diese um passende Selbstevaluationsbögen für Schulleitungen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie IT-Koordinatorinnen und IT-Koordinatoren. Anknüpfend an die Daten und Ergebnisse der ICILS-2018-Studie werden damit Materialien für die Gestaltung digitaler Schulentwicklung bereitgestellt. Die ICILS-2018-Transferbroschüre richtet sich sowohl unmittelbar an Schulen als auch an die pädagogischen Landesinstitute der Bundesländer sowie an alle Institutionen und Phasen der Schulleitungs- und Lehrkräftebildung.

Handbuch Ganztagsbildung

Handbuch Ganztagsbildung PDF
Author: Petra Bollweg
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658232307
Size: 48.80 MB
Format: PDF, Kindle
Category : Education
Languages : de
Pages : 1793
View: 6649

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Ganztagsbildung ist zu einem Schlüsselbegriff in der gegenwärtigen Bildungsdebatte geworden, der neue Perspektiven auf ein umfassendes Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft eröffnet. Er kennzeichnet innovative Kooperationsformen zwischen Schule, Jugendhilfe und anderen soziokulturellen Einrichtungen, mit dem Ziel, allen Kindern und Jugendlichen eine ganzheitliche Erziehung und Bildung zu ermöglichen. Die 'Grundbegriffe' bieten als Handbuch erstmalig einen umfassenden Gesamtüberblick, in dem das Handlungsfeld terminologisch geklärt und systematisch erörtert wird. In ihrer bildungstheoretischen Fundierung und empirischen Verankerung werden Entwicklungen der Ganztagsbildung mit neuen Strukturen einer Politik des gerechten Aufwachsens verbunden und in bildungs- und sozialpolitischen Forderungen konkretisiert.

Kooperation

Kooperation PDF
Author: Stephan Gerhard Huber
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830976691
Size: 31.81 MB
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 382
View: 4702

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Kooperation soll positive Wirkungen entfalten: Sie soll der Entwicklung von Schulen und Unterricht dienen und damit zu verbesserten Lernbedingungen beitragen. Auch die Lehrkräfte selbst sollen von der Zusammenarbeit profitieren, Belastungen sollen verringert und das Lernen voneinander ermöglicht werden. Studien weisen jedoch darauf hin, dass Kooperation in Schulen vielfach als ambivalent wahrgenommen wird, nicht allein als entlastend und hilfreich, sondern auch als zeitraubend, belastend und ineffizient. Für die Forschung ergibt sich daraus die Forderung nach Differenzierung in mehrerlei Hinsicht: nach einer besseren theoretischen Fundierung und begrifflichen Weiterentwicklung des Konstrukts Kooperation, nach einer differenzierten Betrachtung von Kontextbedingungen, nach einer Unterscheidung und entsprechender Analyse von Kooperationsanlässen und -formen und nicht zuletzt nach unterschiedlichen forschungsmethodischen Zugängen, die der Komplexität des Gegenstands und der verschiedenen Erkenntnisinteressen Rechnung tragen. Dieses Buch bietet Einblicke in wichtige aktuelle Forschungsergebnisse und bündelt in gewissem Maß Diskussionsstränge. Dabei wurden bewusst Beiträge ausgewählt, die das Gebiet mit verschiedenen methodischen Zugängen erschließen und unterschiedliche Aspekte thematisieren. Implikationen für Forschung und Praxis erfahren besonderes Augenmerk; Konsequenzen für die Theoriebildung und empirische Arbeiten wie auch die schulpraktische Bedeutung werden reflektiert.